饶平教学点函授学员守则

一、努力学习邓小平理论和 "三个代表" 重要思想,掌握科学发展观，全面提高学员的先进性和思想素质。

二、坚决贯彻执行党的路线、方针和政策,模范遵守党规党纪和国家政策法令，遵守函授教学点规章制度。

三、学习态度端正,学习目的明确,正确处理工学矛盾,坚持自学,刻苦钻研,按时到课,踊跃参加讨论,独立完成作业,严格遵守院规院纪,努力完成规定的学业。

四、坚持理论联系实际,深入调查研究,积极参加社会实践活动,努力提高为社会主义现代化建设服务的本领。

五、尊重教师,团结同志,互相学习,互相帮助,积极参加班组的集体活动,关心和热爱班集体。

　　广东教育学院。汕头职教院饶平教学点函授学员学习规程

高等函授是我国高等教育体系的重要组成部分，是普通高等学校的一种办学形式，是国家培养专门人才的重要渠道之一。
广东教育学院。汕头职教院是国家教委批准举办大学函授教育的高等学校，饶平教学点是经省教育厅批准的本专科函数教育教学点。按照国家教委颁发的《普通高等学校函授教育暂行工作条例》和《函授教学过程实施要点》的要求，我教学点函授教学应严格按照教学计划进行。根据成人教育的特点，我教学点函授教学过程由自学、面授、作业、答疑辅导、实验（社会实践）、考核、毕业论文等环节组成。正确实施每个教学环节，才能保证函授教育质量。为使函授学员自觉按函授学习规律要求完成学业，特制定如下学习规程：
一、自学
    1．自学是函授教育教学的基本形式，是整个教学过程的基础环节，学员应在教师指导下，有计划、有组织、有指导地进行自学。自学主要是依靠个人独立钻研，或就近组织自学小组，定期组织助学活动。
    2．自学要根据教学计划和《学习指导书》规定和要求进行，每个学员应制定自学计划，，坚持经常的、有计划的自学，力避“平时不学，考前突击”现象，函授学员每周自学时间不得少于２０小时。
    3．自学的主要内容，是教材、辅导材料和指定的参考书。自学的要求是：按照教学计划与教学大纲（或学习指导书）的要求，系统地、深入地学习和钻研教材内容，认真阅读指定的参考资料，掌握课程的基本理论知识和必备的基本技能。
    4．自学须在反复阅读教材和辅导材料的基础上，对每章的复习题进行深入地思考，并写出简要的自学笔记，以加深理解与记忆，巩固所学内容并加深理解和记忆。
    5．要掌握科学的自学方法，按照理论联系实际的原则，不断增强自学能力，提高学习效率和学习质量。
二、面授
    1．面授是函授教学过程的重要环节。其目的是为了指导学员自学教材，帮助学员掌握课程体系结构，引导学员深入学习和理解教材内容，启发学员思考问题。面授时间由广东教育学院汕头职教院统一协调安排，教学组织由各院系及教学点负责。
    2．面授是在学员自学教材基础上的重点讲授。面授在方法上应注意“三结合”：讲授与辅导结合，讲授与训练结合，讲授与考核结合；在内容上要注意在系统讲授的前提下突出重点、难点、；效果上注意理论与实际结合。
    3．函授教育面授时数一般占全日制高校同层次专业授课总学时的百分之三十左右，函授教育每年在暑期以及二个学期集中安排面授。
    4．学员要认真参加面授活动。要做到有准备、有目的地听课。听课时，要集中精力，记好课堂笔记。听课后，要及时复习，认真完成作业，进一步加深对课程内容的理解和掌握。
    5．学员参加面授期间，应遵守学校和教学点的各项规章制度。学员无故不参加面授1/3以上者，不能参加期未考试和考查，需参加正常补考，成绩均以及格、不及格记载。
三、答疑辅导
    1．答疑辅导是教师帮助学员及时解决自学中出现的疑难问题的教学指导活动。辅导一是进行方法引导，二是指定各阶段学习重点，三是答疑释难。
    2．集体辅导有两种方式：一种是面授期间进行辅导，一般由主讲教师或辅导教师辅导；一种是非面授期间通过辅导材料和音像教材进行辅导。
    3．个别辅导由学员书面形式向教师请教。个别性问题由教师函复解答，普遍性问题由教师在面授期间统一辅导或由辅导教师集中辅导。
四、作业
    1．作业是学员巩固所学知识、提高分析问题与解决问题能力的重要手段。作业批改是检查函授生自学质量、自学进度及理解掌握程度的重要方式。因此，学员应认真独立地完成教学计划中所规定的各科作业。
    2．学员应按时交作业，作业成绩的评定按函授生成绩考核办法进行。作业、实验报告缺交者，或抄袭他人作业者，均不得参加期末考试和考查，需参加正常补考，且成绩均以及格、不及格记载。
五、实验（社会实践）
    1．实验是帮助学员巩固和验证所学知识，深入具体地理解所学理论，接受实际技能训练的实践性教学环节的重要组成部分。
    2．凡理科教学计划中列有实验的课程，函授生都必须按实验要求，认真参加。
    3．文科的社会实践活动，应以全面贯彻党的教育方针为宗旨，让学员到社会实际中去接受多方面的教育，了解国情民情，增长实际工作的才干。社会实践活动的方式应视专业教学需要和学员的实际情况确定。学员应按社会实践活动的方案和要求，认真参加。
六、考核
    1．考核是评定学员学习成绩优劣、巩固学习成果的重要方法，是学校检查、评估教学质量的基本手段。学员应高度重视这一环节。
    2．考核分为考试、考查两类，凡教学计划中开设的课程，教师必须进行严格的考核。
    3．函授教育考试时间安排在下次面授前进行，个别专业可以在每次面授时进行,学员应严格遵守考场规则。
    4．学员不能按时参加考试，必须持县教育局或县级医院病假证明事先请假获得批准，否则作旷考处理，不得参加正常补考，得参加毕业前的补考。
    5．学员的成绩考核，按学员成绩考核办法进行。
七、毕业论文
    1．毕业论文是函授教学的最后一个环节，是全面考核学员专业学习成绩，培养训练初步科研能力，保证毕业生质量的重要途径。毕业论文一般在最后一学年进行。
    2．毕业论文要根据本专业特点和指导教师要求慎重选题，认真进行调查研究、收集资料，经过独立思考，应用所学专业知识、技能独立完成。
    3．毕业论文的评定由指导教师根据学员成绩考核办法执行。

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